Respuestas del tema 1

1) ¿Cómo definirías el concepto de tecnología en relación con la ciencia y la técnica?

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. No confundir las distintas tecnologías y la reflexión lógica sobre la técnica y sus usos: Tratado de los términos técnicos o Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.

2) ¿Qué es la comunicación?La transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor para la comunicación de conceptos, experiencias, opiniones con uno o más interlocutores.


3) ¿Qué elementos son necesarios para que se dé el fenómeno de la comunicación?
Emisor, receptor, código, medio, mensaje, intención, atención, contexto o ruido.


4) ¿Qué tipos de comunicación educativa pueden darse?Magistral, la cooperadora, la diversificada, la bibliográfica, documental, la reciproca, la sucesiva…


5) ¿Cómo influyen los medios de comunicación en el ámbito educativo de la escuela?• Formar, informar, entretener.

• Pero en muchos casos:

           - En vez de informar, manipulan.

           - En vez de formar, evaden.

           - En vez de entretener, generan adicciones (teleseries, realitis…).


6) ¿Qué elementos condicionan el papel formativo, informativo y de entretenimiento de los Mass Media?

- El control de las agencias de prensa

- El control de las agencias publicitarias

- Una empresa con beneficios

- Una campaña política permanente

- La educación subliminal y la manipulación de las conciencias

　

7) ¿Qué son las autopistas de la información?Los distintos medios que utilizamos diariamente para comunicarnos, como pueden ser:

Los conglomerados de información, comunicación y entretenimiento; el móvil como terminal de agencia de prensa o como emisora de agencia; Internet…

　

8) ¿Qué aspectos negativos habría que contrarrestar y qué cualidades hay que promover a la hora de aplicar las nuevas tecnologías en el aula?
• Ventajas de la aplicación de las TIC en el aula:
- Despierta el interés y motivación en los alumnos.
- Se logra un aprendizaje cooperativo.
- Permite flexibilidad en los estudios.
- Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
- Permite la alfabetización digital y audiovisual.
- Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora las competencias de expresión y creatividad.
- Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
- Permite la visualización de simulaciones.
- Suelen aprender con menos tiempo.
- Logra una mayor proximidad del profesor.
- Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
- Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
- Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.
- Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.
- Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.


• Inconvenientes de la aplicación de las TIC en el aula:
- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
- Suele haber dependencia de los demás.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
- Los diálogos suelen ser muy rígidos.
- Provoca el aislamiento.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.

　

9) ¿Qué página web utiliza la Junta de Andalucía para gestionar la educación?
Averroes www.juntadeandalucia.es/averroes/


10) Haz una valoración crítica de los contenidos y metodologías desarrollados en este tema.
Respecto a los contenidos dados en este tema, son las cosas básicas que debemos de saber los maestros para poder tener o hacer un buen uso de las nuevas tecnologías en la escuela.
Para mí este tema me ha venido muy bien, ya que hay cosas en el tema que no sabía y otras que no tenía claras, pero que ya me han quedado mejor explicadas.
La metodología planteada en este tema, es decir explicaciones dadas con nuevas tecnologías suponen una gran ayuda para nosotros los maestros, que gracias a ellas podemos dar unas explicaciones más convincentes, y que así el alumno quede satisfecho con las explicaciones.